清楚的认识自己的学校

作为一名教育工作者，我们的人生轨迹十分的简单，甚至有人曾自嘲说：“从今天的工作就可以看到自己的明天。”我们的工作看似简单，却又十分的繁琐，我们每天都面对处于变化之中的学生。随着时光的流逝，一批批的学生在我们的心血和汗水的浇灌下，茁壮地成长，又在我们期待和不舍的目光中，奔向更广阔的天地，从某一个方面来讲，学生就是我们工作的全部。提起学生，我们有说不完的话语，但如果提起自己工作几年、十几年甚至几十年的学校，不知道我们的教师还有没有这样侃侃而谈的兴趣。学校是我们多数教师要工作一辈子的地方，我们有时候对于学校是无比的熟悉，一草一木都铭刻在我们的脑海中，有时候我们对于学校又是如此的陌生。学校不是说你知道在哪个位置，就算能够认识学校了，更不是说你闭着眼睛去上课，也能够到达教室，就算认识学校了，其实当局者迷，认识我们工作的地方，并不是一件十分简单的事情。

新教师初到一所学校，也许更多的面对的是主抓教学业务的领导，从踏上三尺讲台，完成从一名学生到一名教师的转变，其实并不是一件十分容易的事情，有时候甚至要面临很多的困难和挫折，需要付出无数的心血和汗水，更需要业务领导的呵护与指导，这对于新教师来说，无疑是一件十分重要的事情，但其实还有一件十分重要的事情，是我们新教师和学校领导所忽视的，然而却是需要我们用心去做好的。初到一所新学校，新教师必须要了解自己所处学校的文化和各种规章制度，这对于刚踏上岗位的新教师来说，无疑是职业人生中的重要一课。通过学习，你会发现学校的办学理念和教育特色，学校对于教师的个人成长有哪方面的激励措施，倡导什么，又抑制什么，这些东西没有人会明确地告诉你，但如果你认真地学习，在你以后的工作中，无疑会缩短你成长的时间，让你的职业人生道路更加的通畅，少遇到很多的挫折。同时通过学习，你会更加深入地了解学校的办学理念和特色，知道学校的未来发展方向，在这些方面，我们可以开展相关的研究工作，无论是课题的开展，还是相关研究报告的撰写，都会让我们发现一个与众不同的天地，一所学校的办学理念往往寥寥数语，里面蕴涵的东西却极多，我们的新教师如果能够深入进去，自然会很快地熟悉自己的校园，明确自己的发展方向，更好更快地实现教师个人的专业成长。

说实话，自己有一些内向，不善于与人交流，刚走上工作岗位的一年，与学校的同事几乎没有交谈过，甚至许多同事的姓名，自己都叫不上来，学校犹如一个微型的社会，而自己却如同生活在这个社会之外的观众，虽然没有了琐事的打扰，但自己遇到困难时，也没有了求助的对象，时至今日，依然是自己内心中的一份遗憾。因此对于新教师来说，要了解自己周围工作的同事，因为这是在未来很长一段时间，与自己并肩奋斗的伙伴，这些工作上的同事，生活上的好友，将对我们的人生有着极其重要的影响，一所学校，教学上最重要的不是校领导，而是那些兢兢业业、踏实能干的骨干教师，他们可谓是教学和班级管理上的多面手，跟着他们去学习，那么你也必将能在教育上有所作为；反之，你很有可能将无所事事。对于新教师来讲，也许我们人生中不能选择的事情有很多，但我们可以选择我们的朋友。我们可以在教学上向这些教师学习，学习他们课堂上娴熟的教学技术和课堂驾驭能力，我们也可以向他们学历班级管理的经验，要知道这些经验都是他们在一线的教学中和层出不穷的偶发事件中总结归纳出来的，掌握之后，你会发现原来我们的学生也有如此可爱和闪光的地方，我们的一些家长也并不是我们想象中那么的难缠，这一切的一切，都来源于我们的学习，我们对自己工作单位的认识。

学校是我们很长一段时间内工作的地方，我们不能将其当做与自己无关紧要的“旅馆”，而是要将其当做自己的家来用心的呵护，我们可以按照自己的性格和情趣，找到一条适合自己发展起来且事倍功半的路，但这一切的前提，不能固执地按照自己的思维去发展，要懂得变通，学会服从领导的安排。要学会放弃，放弃那些不切实际的空想和理想。把学校安排的事做好，在做的过程中力求做得更好，显出自己的能力和智慧来，在你做事的过程中，你也一定能进一步认识自己和学校。