教育沙龙第三期：如何培养孩子良好的行为习惯

十八大报告有关教育的论述中指出：要努力办好人民满意的教育，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。要贯彻落实十八大教育方针，我们应该从每个孩子的具体行为抓起， 从培养孩子们良好的学习和生活习惯做起!如何帮助家长们制定孩子良好习惯的养成计划? 如何在教学中培养孩子的优秀学习习惯?是众多学生家长和教育工作者们头痛和关心的热门话题!为此，中国教育在线特邀请教育界的专家，学生家长及媒体伙伴们一起进行讨论!

主持人：各位专家和家长大家下午好，我是中国教育在线的江爱萍，也是这次沙龙活动的主持人，热烈欢迎大家来到第三期的教育沙龙现场，这次会议的主题是如何培养孩子良好的行为习惯，这个主题来自于中国教育在线互动平台网友交流过程中提到的一些主流问题。那么首先我替我们的家长们提几个问题，第一个问题就是孩子在做作业的时候一边学习一边看电视，这个行为习惯家长应该如何看待，该如何纠正呢?各位专家看该如何解答。

陈琳娜：我先说一点，因为我看了这次主要讨论的主题，一共是8个问题，挑出来了8个问题。实际上，每一个问题都是很小、很具体的一些问题。但是，这些具体的问题反映出对孩子的整个的行为规范问题。因为我是从2001年的时候，就做行为规范。当时我们教育部的行为规范重新修订的时候，是我们教育部的，原来德育处的处长，我们来帮他做的专题片。从那个时候，我们就开始切入到对孩子的日常行为规范，我们做了一个像解读性的一个专题教育片。

实际上，所有对孩子的一些规范，包括很小的一些问题，都表现在整个的孩子成长过程当中的行为规范塑造的问题，就是说，他的行为塑造的问题。这个，实际上是从小开始培养的。我们现在这么多的问题，都是很小的问题，但是，只反应一方面。实际上，是跟他整个的过程当中呢，规范都是从小开始，从幼儿开始，孩子就慢慢随着他平常的这些日常的行为。因为日常包括很多的方面，包括我们生活中，我们学习方面的，日常在家里里面，他所做的一些他们的行为，这些行为牵扯到学校里面的学习上。

为什么说叫日常行为呢?就是说已经形成一种习惯了，他的日常行为习惯没有形成一个良好习惯的话，那么就是说，我们原来开始在家的时候，从小的时候开始培养，从懂事的时候，我们作为家长，就通过我们家长的言传身教，就应该给孩子树立一种正确的榜样。而且，家庭这种环境，对孩子的成长呢，影响是非常大的，那时候就开始慢慢形成一种规范了。

因为孩子小的时候，很多的小孩子不懂事，或者是他做错的时候，如果家长一味地纵容他，那时候就会对这个孩子产生不好的影响，那么，他就觉得以他为中心的时候，他就怎么想怎么做，我这个行为是不是合理，我这个行为是不是对呢，他不知道，他没有什么是非观念。那么，你那个时候如果再不对他进行校正的话，那他就会形成不好的学习习惯。

主持人：留下种子了?

陈琳娜：对。

尤其是在幼儿园的时候，就开始塑造他的行为习惯了。在幼儿园教育这个阶段的时候，就开始对孩子的日常行为进行塑造的过程，一直到学校。但是呢，我们现在讲的第一个问题，一边看电视、一边学习的这样一心二用的习惯。这个习惯，实际上在过去，在幼儿的时候，他可能就没有这样好的习惯，他没有把学习看作他生命当中的一个部分，而且对他的思想道德，有多重要的这个观念，他没有这个观念。他是凭兴趣，所以，那个时候你要从小开始，我们就把学习的这个概念，或者是学习的兴趣，告诉给他。

为什么有的孩子他会很小就有比较好的学习习惯，实际上，跟家长是有关系的。家长在孩子成长过程当中的影响，他的学习，会对孩子产生非常非常深刻的影响。有的家长就非常爱学习，他的孩子肯定是很安静的，也会喜欢学习，对知识的渴望，求知欲会很强。因为家长对他有引导，他对孩子培养的学习兴趣，可能就会很浓厚。但是，如果要是不这样呢，我们当时在做法制教育片的时候，我在校管所，在石家庄未成年管教所，还有安徽的未成年管教所里面，我们当时采访了好多好多的少年犯。这个少年犯，我们当时采访的时候，是90%以上，都是来自农村的孩子多。而且呢，大概是90%多，是犯罪的行为最开始，引发的犯罪的因素里面，其中有一个辍学犯。

辍学的孩子很多，我们当时采访孩子的时候，你问他，为什么不上学呢?他就是不上学，就是不想上学。他就觉得他对学习没兴趣，有的就是说，我学习不好，我就不爱学了，越学越学不进去，有的就是厌学。这样，实际上家庭对他的影响是很大的。因为农村啊，本身这个教育层次就很低，所以家庭的环境也没有给他们带来一个好的影响。

所以，你在少管所里面就发现，城市的孩子确实是少的，大部分都是农村的，大部分都是辍学的这些孩子。所以说，小孩在他成长的过程当中，我觉得完全是这些具体的东西，都是他日常的行为规范，对他的一些影响和养成，而造成孩子的这样习惯的。