小升初选择寄宿学校 家长要注意亲子关系的“保鲜”

长沙小升初基本已经尘埃落定，不少家长也已经帮孩子选择了很好的中学。其中，不乏家长帮孩子选择的是寄宿制的学校。无可厚非，这种托管式教育使孩子的自理能力有所提高，远离外界的各种诱惑，专心读书。

表面上看，家长把孩子托付给学校似乎可以放心了。但实际上，这些孩子有可能面临一系列的问题：难以摆脱恋家情结或面临亲情危机、和同学之间关系不融洽、青春期带来的心理困惑和情绪上的波动、学习上的种种不顺利等等，导致孩子和家长关系越来越疏远，成绩也下滑厉害。

下面用一个事例，大概讲一下寄宿生家长应该如何为亲子关系“保鲜”，希望让大家有所启迪。

帮助孩子缓解“情感饥渴”

蕾蕾在激励的长沙小升初战役中成功突围，进入了一所人人称“羡”的民办初中。为了让孩子安心学习，减少上下学途中的时间，蕾蕾的妈妈让孩子在学校寄宿。刚开始，蕾蕾时常透露出想转到走读班的愿望，而且每天都给妈妈打电话。

到了初二年级，蕾蕾已经基本不提这件事了，电话也少了。初三年级的时候，蕾蕾的妈妈发现，女儿的自理能力提高了，可回家后话却越来越少了，几乎在自己的房间里一呆就是半天，只有吃饭时才出来，回答父母的问话也多是简短的几句，亲子关系明显疏远了。最让蕾蕾妈妈担心的事，蕾蕾的成绩下滑也比较厉害。

一向成绩优秀，活泼开朗的蕾蕾，为何成绩越来越差，人也越来越内向。蕾蕾妈妈从老师那儿了解到，蕾蕾在学校也不如以前爱说了、跟老师也比较疏远，对班里的事也不像过去那么热心了。老师建议蕾蕾妈妈，如果面对面的交流不顺畅，可以试试借助书信或网络的方式和孩子沟通。

于是，妈妈给蕾蕾发了一封e-mail，记述了女儿的每一个微小的进步，以及这些进步给父母带来的欣喜；也表达了对她越来越疏远父母、内向以及成绩下滑的忧虑，信中诉说着父母对她点点滴滴的关注，字里行间渗透着对她无微不至的爱。妈妈以真诚和平等的态度和女儿交流，在信的最后写道：“妈妈期盼你的回音！如果你愿意，妈妈以后每周给你发一封e-mail，好吗？”蕾蕾被感动了，立即回信，诉说了自己对父母的依恋和孤独之情：“其实我有很多话想对爸爸妈妈说，但每次回家看到你们总是忙忙碌碌的，就只好把话咽回去了。我知道你们对我好、为我忙，可你们不理解我。在学校，我没有特别要好的、可以信赖的朋友，和同学有小摩擦、学习上遇到困难时，不知道和谁说说心里话，我觉得自己特别孤独……”；蕾蕾终于向妈妈敞开了心扉。

至此以后，蕾蕾妈妈实现自己的承诺，每周都给蕾蕾发一封e-mail，表达对蕾蕾的关心。慢慢的蕾蕾遇到问题也开始会主动找妈妈倾诉。看着蕾蕾一天比一天开朗，成绩也明显的上升，蕾蕾的妈妈非常的开心。