小学三年级语文阅读专项训练：“煮书”

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“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着"煮书"两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问："书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?"爷爷笑了："书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。"爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说："你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是'煮书'。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则，就很难把语文学好。""爷爷，你看我该怎么'煮书'呢?""你可以从'煮'语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样'煮'下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?"爷爷的话使我豁然开朗，"煮书"还真有道理呢。

1、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )

②一下子明白过来。 ( )

③心里不明白，不理解。 ( )

2、造句。不仅……还…… 。

3、你认为"读书破万卷，下笔如有神"的意思是： 。

4、杜甫是怎样"煮书"的，请用"~~~~~"画出相关部分的句子;我们学语文该怎样"煮书"?请用" "画出相关部分语句。

5、"煮书"有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?

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