小学三年级语文《掌声》同步练习

一、我会涂

把正确读音的涂上红颜色。

​二、我会做

比一比，组成词语写下来。

三、我会填

按课文内容填空，再做题：

英子犹豫了一会儿，(　)地站了起来，眼圈(　)。在全班同学的注视下，她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里(　)间响起了掌声，那掌声(　)而(　)。在掌声里，我们看到，英子的泪水(　)。掌声(　)平息，英子也(　)了(　)，开始讲述自己的(　)。她的普通话说得(　)，声音也(　)。故事讲完了，教室里又(　)了热烈的掌声。英子向大家(　)鞠了一躬，然后，在掌声里(　)地下了讲台。

1、英子为什么犹豫?

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2、从这两次掌声里，我能体会到什么?

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四、我会写

文中有一些让你感动的句子。抄下来，介绍给你的朋友。

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