二年级数学下册第六单元复习课本的知识点

二年级数学下册第六单元复习课本的知识点

第六单元是有余数的除法，这一部分内容在老教材上是安排在三年级上册学习的内容，新教材在二年级下册出现，本来担心孩子们学习起来会有难度，现在看来，理解有余数的除法的含义、计算孩子们掌握的都很好，唯一有难度的就是解决问题，特别是处理“至少”需要，最多有多少，这些有时需要加1，有时又不需要加1的问题时，有些孩子掌握的不是很好。今天做了一张综合测试卷，最后一道题就是求“至少需要几条船”，发现有些孩子忘了。下面是我给孩子们画的要回家重点复习的题。

60页，例1，要知道“余数”指的是哪一部分，指的是什么。

做一做，1、2小题，要知道怎样圈，填空怎样填。考试可能以填空的形式出现，提

醒孩子不要忘了圈。

61页，余数与除数的关系一定要搞清楚。这部分知识的变式题特别多。

比如：□÷6=○……（ ）有这么几种问法：1：括号里可以填几.。2括号里最大填几.

3括号里的数最大时，□里是几。都是根据这一关系来做，要会。

62页，有余数除法的竖式，会列竖式，还要知道各部分怎样来的。

63页，做一做1和2.

做一做1就是试商的过程。

做一做2是有余数除法应用题常见的表述方式，从问题的问法上就能判断出应该用有余数的除法计算。

64页第1题自己选自己填，加深理解。

65页第4题第5题都是常见的提醒要会做。

66页第10题仔细观察得到的就是：被除数等于商称除数加余数。要记住被除数的求法。

第11小题，在做这样的题的时候往往都觉得对，除数与余数的关系上先看是不是余数比除数小，再看计算有没有错误。

第13题，常规的应用题。

第14题，除数是8决定余数必须比8小，最大只能是7.

第15题，知道怎样填。

67页，例5，本单元的重点加难点，一定要看一看解题思路。

做一做1,2，让孩子说一说“至少”“最多”是什么意思。

68页，例6，重点加难点。看一看解题思路。

69页，第1、2、4题70页第5、7、8题，71页第9、10要求学生今晚做在纸片上。

第70页第6小题，71页第11小题是动脑筋题，明白就行。