小学生阅读每日一练（19）

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一天中午烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……。”

吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思?”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：

“游泳时你就会明白。”

到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。

突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游?哼，有什么了不起?游就游!”

于是我奋力向上游。一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我有迎着急浪，尽力向上游去。但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……

妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语：‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”

哦!听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多……

1、用“‖”给第六自然段分层。

2、写出第五自然段的段意。 ______________________________________________

3、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思?    _______________________________

4、按要求在文中标画。

(1)用“ ”画出文中“逆水行舟，不进则退”的本义。

(2)用“~~~~”画出文中的一个拟人句。 (3)用“_____”画出文中的一个比喻句。

5、在正确的中心思想后面( )内画“√”。

(1)本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，在人生的道路上，要迎难而上。( )

(2)妈妈让我在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。( )

6、在文前横线上给短文加个合适的题目。