小学科学三年级上册综合测试题

一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

（ ）1、观察可以让我们获得更多的信息。

（ ）2、植物的叶由叶片和叶柄组成。

（ ）3、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。

（ ）4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。

（ ）5、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。

（ ）6、蚯蚓能长时间生活在水里。

（ ）7、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。

（ ）8、水是一种重要的物质。

（ ）9、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。

（ ）10、空气能占据空间。

三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）

1、像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾巴草一样的茎叫（ ）。

①草质茎、木质茎 ②木质茎、草质茎 ③直立茎、缠绕茎

2、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）。

①水生植物、土地植物 ②水生植物、陆地植物 ③陆地植物、海洋植物

3、下列植物中，（ ）能捕虫。

①大王花 ②猪笼草 ③人参

4、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。

①敲打它的外壳 ②使劲喊 ③放入水中

5、蜗牛用（ ）呼吸，鱼用（ ）呼吸。

①气孔、肺 ②肺、鳃 ③气孔、鳃

6、下列材料中，（ ）具有容易捶打变形的特性。

①玻璃 ②塑料 ③金属

7、（ ）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。

①复合材料 ②天然材料 ③人造材料

8、（ ）可以准确测量出水的多少。

①量筒 ②试管 ③滴管

9、水是一种液体，空气是一种（ ）。

①固体 ②液体 ③气体

四、实验与研究。

1、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。

2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。

六、阅读与思考。

今天，我又看了关于洋葱和蘑菇的一些知识。

洋葱是人类健康的“保卫者”。洋葱体呈紫色，一层一层的包住，就像穿上了十几件薄薄的衣裳，大家可别小看这些衣裳，它可以保护鳞茎内的幼牙，减少水份流失。从医学角度来看，洋葱可以平肝、清肠，还可以抗癌，抗三高——高血压、高血糖、高血脂……总之，洋葱可以预防和治疗好多疾病。

蘑菇是一种纯真菌，形状像雨伞，有的蘑菇是一大群一大群的集体生长，有的是独自生长。可是，蘑菇并不是都可以食用的，在蘑菇中有很多美丽的陷阱，一般来说灰白色蘑菇都是可以食用的，而很多好看的蘑菇却都是有毒的，大家一定要小心。

今天，我告诉妈妈，给姥姥和奶奶买点洋葱和蘑菇吧，那样会有利于她们的身体健康。

思考：读了这篇短文，你知道了哪些知识？你还知道哪些类似的知识？请写一写。

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