《捉蟹》小学五年级阅读题（附答案）

在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快乐的要算我和爸爸、妈妈、表哥、表姐在无名岛上捉虾蟹的事了。

那天清晨，我们坐着轮船向无名岛出发了。伴随着呜呜的汽笛声，无名岛很快就到了。一下船，我和表哥、表姐顾不得欣赏那美丽的风光，就撒欢儿似地向金灿灿的海滩奔去。

退潮后的海滩湿漉漉、软绵绵的。我透过水面，看到了很多鱼 虾和小蟹 心里真高兴啊|突然 一只贝壳正慢慢悠悠地向我走来 我马上轻轻地把它拿起来一看 咦 怎么是半个我再仔细往水里一看，嘿！竟是一只手表盘大小的螃蟹在爬，它头顶贝壳是为了迷惑敌人呢！我当时顾不得多想，伸手向它抓去，哪知这螃蟹也有一股不屈不挠的劲头，举起大钳子夹住了我的手指。哎哟！我顾不得疼，拼命地甩才把它甩掉。它趁机溜进礁石缝里去了。|哈，你住哪里逃？我刚要追击，表姐笑着走过来，对我说：你这样怎么逮得着它呢？你应该这样听了表姐的话，我恍然大悟。于是，我找来根竹棍，照着石缝乱捅！螃蟹终于敌不住我的猛烈攻势，只好乖乖地爬出来了。我丢掉竹棍，用左手按住它的壳，右手的大拇指和食指从它的大钳后面伸了过去，把它捉住了。我看着它那张牙舞爪的样子，不禁哈哈大笑起来。看来做什么事都要讲究方法，不能蛮干呀！这时表哥和表姐也捉到不少战利品。|我们在沙滩上尽情地跑着、笑着|

这件事虽然过去一年多了，但现在一想起来，仍旧历历在目，让人感到快乐无穷。

1．给第三自然段中没有标点的地方加上适当的标点。

2．用~~~~画出描写我捉住螃蟹的句子。（请注意加粗的词）

3．第三自然段共分四层。 整个自然段主要是写

4．用‖把文章分成三段。

5．文中第一自然段和末尾自然段是____的写作方法。

6．概括本文的中心思想。

【参考答案】

1．、，！，，：，？

2．我丢掉竹棍，用左手把它捉住了。

3．①退潮以后，我看见有许多鱼、虾和小蟹，心里很高兴。

②我捉小螃蟹时被它夹了一下，它乘机躲进了石缝里。

③经姐姐指点，我终于逮住了这只小蟹。

④我高兴地在沙滩上跑着、笑着。

我逮小蟹的经过。

4．第一段：（1）；第二段（23）；第三段：（4）

5．首尾呼应。

6．本文记叙了我在无名岛上捉蟹的事情，说明了这件事给我带来了无限的快乐。

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