《我见到了邓爷爷》小学五年级阅读题（附答案）

二月十六日，是我最难忘的日子，因为我要为邓爷爷作电子计算机表演。我冒着春寒，快步来到了工业展览馆，想到马上就要见到邓爷爷，紧张和激动使我的心冬冬地跳个不停。

邓爷爷来啦！他带着（慈爱慈善慈祥）的微笑，向我这里走来。我连忙敬了个队礼说：邓爷爷，您好！给您拜个晚年，祝您身体好！邓爷爷高兴地连连点头，并和我亲切地握手。邓爷爷和蔼可亲的样子使我紧张的心情平静下来。我（沉稳 沉静 沉着）地操纵计算机，顺利地打出各种变化的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

表演后 邓爷爷还亲切地问了我的年龄 当我回答十一岁时 邓爷爷（赞美 赞许 赞扬）地再一次和我握手 并对身边的领导说 计算机的普及要从娃娃做起。

离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，好像格外的蓝；太阳，仿佛更加灿烂。邓爷爷的鼓励，像和煦的春风，驱散了早春的寒意，我感到无比的温暖、幸福和自豪。

我永远忘不了这（珍贵 宝贵 可贵）的会见，忘不了肩上担负的责任。

1．给短文第三自然段打上标点符号。

2．留下短文括号里最恰当的词语，把两个不恰当的词语划掉。

3．用‖线将文章分为三段，然后写出段意。

4．本文通过记叙我____________________，颂扬了邓爷爷______________________________

5．听了邓爷爷说的计算机的普及要从娃娃做起，你有什么感受？

6．下列句子哪是比喻句，用在括号内标记。

①天，好像格外的蓝。（ ）

②太阳，仿佛更加灿烂。（ ）

③邓爷爷的鼓励，像和煦的春风。（ ）

④紧张和激动使我的心冬冬地跳个不停。（ ）

【参考答案】

1．，。，，：

2．划去：慈爱 慈善 沉稳 沉静 赞美 赞扬 宝贵 可贵

3．第一段（第1节）段意：二月十六日，我来到工业展览馆，为邓爷爷作电子计算机表演，心里又紧张又激动。

第二段：（第23节）段意：邓爷爷看了我的表演，表演后又与我谈话。

第三段：（第45节）段意：离开展览馆，我心情十分愉快，我永远忘不了这次难忘的会见。

4．本文通过记叙我为邓爷爷作电子计算机表演的事情，颂扬了邓爷爷和蔼可亲，关心下一代的崇高品质。

5．略

6．①（） ②（） ③（） ④（）

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