放学后20分钟别催孩子写作业

曾经看过这样一个故事：

在一列开往北京方向的火车上， 我的邻座是一位两个大学生的父亲， 这位父亲骄傲地告诉我， 他的女儿三年前上的清华，儿子今年上了北大。

我问这位农民父亲， “您把两个孩子都送进了大学，请问有没有什么绝招啊？” 农民父亲的回答出人意料， “我这人没什么文化，其实也没啥绝招──我只不过是让孩子教我罢了！”

原来，这位农民父亲小时候家穷没念过书， 自然也就没什么文化教孩子了， 但他又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法： 每天等孩子放学回家， 他就让孩子把学校老师讲的内容跟自己讲一遍； 孩子做作业， 他自己也跟着在旁边读读孩子的课本， 弄不懂的地方就问孩子， 如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。

这样一来，孩子既当学生又当“先生”， 学习的劲头就甭提多大了！ 哪怕是别人的孩子在外面玩得热火朝天， 他家的孩子也不为所动， 就这样孩子的学习成绩从小学到高中一路攀升……

很多父母听到这里可能会说： 每天下班回来家里还有一堆事要忙呢， 我哪有时间听孩子再讲一遍啊！ 再说了，有那个时间，还不如让孩子早点做作业呢。

其实就是这样的想法， 才拉开了孩子之间的差距。

孩子放学回家后的20分钟内， 先别急着催孩子写作业， 做好下面这3件事，孩子成绩稳步提高。

01 让孩子当老师，主动学习

很多父母一回到家，看到孩子第一句话就是： “作业写完了吗？没写完赶紧去写！” 殊不知，这句话带给孩子的心理暗示可能是： “难道你们只关心我的作业吗？”

而一旦孩子觉得父母不爱他了，不关心他了， 他便会通过写作业磨蹭、注意力不集中等行为来和父母对抗， 以达到吸引父母注意的目的。 这样做的后果，既影响了孩子的学习， 也影响了孩子和父母之间的感情。

而优秀父母， 就会像上面故事中提到的农民父亲一样， 认真倾听孩子讲述他在学校学到的东西， 让孩子来当老师。

孩子在当老师的过程中， 会自然地把当天学到的内容重新在脑海中过一遍， 既加深了印象，也能很好地梳理下知识点， 为一会儿做作业打下了很好的基础。

重点是， 孩子通过“当老师”，可以获得学习的成就感， 充分感受到学习的乐趣，最终产生主动学习的动力。

当孩子开始懂得主动学习时， 他的比较对象就不再是别人，而是他自己。 每当他进步一点点时，都会获得足够的成就感， 然后再由成就感产生更大的动力去学习， 由此形成一个良性循环， 使孩子能够不断进步，越来越好。

给大家讲一个兔子和胡萝卜的故事。

当你拿着胡萝卜在兔子面前奔跑时， 兔子也会不断地往前跑。 就好像父母告诉孩子， “你为什么要好好学习呢？ 因为这样才能进重点学校， 将来才有好的工作，有好的收入。”

这是别人在用外界的诱惑来驱使孩子向前， 只是学习的初级境界。 如果诱惑消失了，那孩子就会停下脚步。

而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。 为什么呢？因为这只兔子热爱奔跑！ 它觉得在奔跑当中获得很多的成就感， 不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在， 它都会自动自发地往前跑。

放到孩子的学习上就是， 不需要父母每天在孩子耳边唠叨学习有多么多么重要， 你只有好好学习才能怎么怎么样。 不用父母唠叨，孩子自己就想要学习更多的知识。 这，则是最佳的学习境界。 因为自身能从学习新知中感受到乐趣而学习！

让孩子“当老师”， 就是把学习的主动权交给孩子，让孩子爱上学习。

02 先写作业？先吃饭？顺序很重要

由于经过了一下午的学习， 孩子中午储备的能量已经快被消耗殆尽， 所以很多孩子一进家门就喊着饿。 这样的状态是很难学习的。

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可是， 如果先让孩子吃完晚饭再去写作业的话， 效率又会降低， 因为人在吃完饭以后会变得懒洋洋的。

所以，到底该先写作业还是先吃饭？ 有专家建议说，孩子写作业在晚饭前进行最好。

家长可以在孩子回来时，先准备一些水果， 让孩子先补充一点能量后，再去写作业。 等作业写了一会儿后，再让孩子休息一下， 然后，在孩子休息的这段时间内， 家长再去准备晚饭。

需要注意的是， 最好不要在孩子做作业的时候准备晚饭， 因为孩子闻到饭菜的香味时， 很难再集中注意力在学习上。

如果做不到晚饭前做作业， 那就让孩子在吃晚饭后多休息一会儿再做作业。

03 孩子学习时，家长最好这样做

上面的故事中， 那位农民父亲是一边陪着孩子写作业， 一边翻看孩子的课本。 遇到不懂的地方，就问孩子， 如果孩子也不懂，就让孩子第二天去问老师。

在这个过程中，父亲一直向孩子传达的一个理念就是： 我也在学习， 不论多大年纪，都要有一颗想要学习的心。 无形之中，就给孩子做了一个很好的榜样。

而且，向孩子问问题， 既能满足孩子的成就感， 还能帮助孩子查漏补缺，发现学习盲点。 这是一个很好的习惯。

当面对孩子的各种学习状况时，我希望家长能够做到：

尽量给孩子营造一个浓厚的学习氛围， 不要一边看电视或玩手机， 一边监督孩子写作业， 你都没有给孩子做个学习的榜样， 孩子又怎么会听话？

当发现孩子写作业拖拉、不专心时， 别急着训斥孩子， 你越急，孩子越紧张，越做不好。 你只需告诉孩子： 写作业是他自己的事， 如果到了睡觉时间作业仍没做完， 那也不许做了， 明天让孩子自己去跟老师解释吧。 适当地让孩子承担自己的行为带来的后果， 他才能长记性。

当孩子玩不够不想写作业时， 你一个劲儿地催促一点用都没有。 不如把决定权交给孩子， 跟孩子商量还可以再玩多长时间， 过了这个时间后，孩子就要去写作业。 由孩子自己做的决定，他会去遵守的， 毕竟孩子也是要面子的，只是不太喜欢被命令。

一个人的成功与否，大多体现在细节之处，教育亦如此。

你和其他家长在教育上的差别， 往往是由孩子放学回家后的那20分钟决定的， 家长一定要好好利用哦~