部编版一年级上册语文—《画》 教案

部编版一年级上册语文—《画》 教案

教材简析：

本课是一幅经过装饰的山水画和一首无言谜语诗，图文对应，让学生有滋有味地循图读文，感受诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。

学习目标：

1 认识11个生字，会写4个生字，认识“辶、忄”两个偏旁。

2 知道诗中的三组反义词，并学习积累。

3 正确流利地朗读课文，背诵课文。

教学时数：一节课

教学过程：一、导：

1 师：同学们，老师发现你们不仅爱学习，还非常喜欢画画，愿意把你最美的画展示给我们看吗？（学生高举自己的画）

2 幻灯展示几个学生的作品，并让小作者介绍自己的画。

3 老师评价学生的画。导出本节内容。

二、学：

1幻灯出示四幅画，学生欣赏后说说画中分别画的是什么。

（板书课题：画）

师：这幅画中的景物就是我们今天要学习的课文中的一幅画的内容，画中有山有水，有花有鸟，非常漂亮。作者还给这幅画写了一首诗呢。

2 幻灯出示四幅带诗句的画面。

3 学生齐读课文，分小组读课文。

4 识字：

（1）出示生字宝宝，学生边认读边出示音节。

要求学生分清整体认读音节，平舌音，翘舌音，前鼻韵母，后鼻韵母。

（2）认识新偏旁：

忄：竖心旁 （惊） 辶：走之底 （远 近 还）

（3）去掉音节认读生字。

（4）出示词语，学生认读，巩固识字。

（5）在文中圈出认读的字。

5 学生再读课文，注意读准字音。三、析：

1 学生默读课文，找出诗句中的反义词，分别圈起来。

出示： 远----近 有---无 去---来 （学生齐读）

2 积累：你还知道哪些反义词？（学生自由交流）

3 出示几个词，学生说出反义词：

直--- 高--- 好---- 笑---

白--- 晚--- 上--- 冷---

4 读文思考：诗句中写到画上的哪些景物？（山水花鸟）

议一议：为什么走近了听不到水流的声音？

为什么春天过去了，山上还是绿色？

为什么人来了鸟也不害怕？

（因为这是一幅画，画中的景物是不会变化的。） 四、练：

师：欣赏了这幅漂亮的画，我们还要学会书写几个字，希望同学们既要认识又要正确地书写在田字格中。查字典小学网

1 幻灯出示：认识田字格的各部分（左上格 右上格 左下格 右下格 横中线 竖中线 ）

认识笔画名称 （丶 点） （丿 撇） （ 捺）

2 学生认读四个字：人 火 文 六

3学生分别说说四个字的笔顺。

4学生练习在田字格正确书写。

5练习背诵课文。板书设计：

画山 ----- 有色

水 ----- 无声

花 ----- 还在

鸟 ----- 不惊