我为什么要向孩子学习感恩？

现在孩子们真是些小大人了，说到感恩，他们比我懂得多了，在这件事上他们是我的老师。

我班孩子们在前期一系列的校级各项体育类活动比赛中都获得了优异的成绩，所有比赛全部是第一名：校运动会乙组第一名、精神文明班级、广播操第一名、体育节空竹展演活动荣获金奖，这些都给我带来了很多感动……但是我一直没感恩……

四月的一天下午,要举行校跳大绳比赛了，不管成绩如何，借此机会，我一定要好好感恩孩子们。

那天早晨上班路上，我急忙走进一家超市，认真挑选了42个棒棒糖。和往常一样，才七点五分，边考虑着今天的班级小计划，我又不知不觉地走进了我的第二个家—四年级二班教室。

同学们看到了一袋子棒棒糖，一个个好奇的样子，我说这些棒棒糖是我给儿子买的。孩子们一个个都不信，他们说：“老师，少骗我们，大清早您就去给宝宝购物，不像您的风格吧？今天是刮得是什么风，不太可能吧？还是小敏聪明，她猜对了，是跳大绳的礼物。我说一共买了四十二块。小楠说：“那我们语文曲老师、数学曲老师的棒棒糖呢？”我愣了一下子，小楠好像看出了我的窘相。她说：“老师中午回家的路上买回来吧。”我顺手要掏钱包，而孩子们纷纷用手按住我的手，老师这两个棒棒糖我们来负责，这么一个小小的动作让我眼睛湿润了。孩子比我还会感恩呀！我心想：孩子们你们真棒!老师向你们致敬！我就顺应孩子们的意思吧，我没给小楠钱。

中午吃完饭后，小楠回来了，她掏出了三块糖，我又懵了，这是怎么回事？小楠说：“老师还有您的呢！”我平静的心又一次无法平静了，我想着孩子们，孩子们更想着我呢？他们不挣钱，但是小小年龄这么懂得感恩，真太了不起了！我称赞了小楠一番，把我提前准备好的零钱放到了小楠的口袋里，她一再推脱。我说：“等你上班了，有本事了，开第一个月工资再把钱还我，可以吗？”在场的孩子们都笑了，我们围在一起，就像在开一个家庭会议，真热闹！一群多么会感恩的孩子们呀！

那天晚上，我正按照自己的每日常规：反思着当天班主任工作得与失。我面对着电脑屏幕，手指在键盘上飞舞着，虽然打字速度不敢恭维。但是我打得挺自我陶醉的，非常有成就感，因为我深爱的这群孩子们原来是一群小大人了，比我还懂感恩，在这件事上他们可以当我的老师了。我回想起特级教师李镇西老师的话：“要想要孩子们学会感恩，首先老师要学会感恩。”

为了进一步了解有关李老师对感恩的阐述，我查阅了李镇西老师的一系列著作和文章，反复研读，每一遍都有一些不同的收获与感悟。李老师认为：“所谓“感恩”，不仅要让学生知道，更要让学生懂得，并去体会。发生在自己身上的事情，对他们的思想冲击才会更大。对学生的感恩教育，要将个体教育和群体教育相结合，更要让学生去亲自体验。虽然我们的教育在现实的今天显得有些脆弱，但作为学生的班主任，作为学校的老师，我们有责任尽到育人的责任。”

的确像李老师说的一样，想要孩子们学会感恩，首先老师要学会感恩。但是，我想加一句：在某些时候，在感恩这门课程里面，孩子们是我们的老师！