广州小升初面谈启示录

小升初民校面谈于上周结束(6月29日～7月1日)，目前民办初中招生进入第一次补录(7月5～7日)。今年的小升初民校面谈有哪些特点，对于四五年级的家长有哪些启示?《求学指南》为你全面盘点。

今年的面谈方式主要分为“人机面谈”与“群体面谈”两类。

“人机面谈”是今年小升初民校面谈的新亮点，需要学生利用电脑完成题目。如真光实验需30分钟做24道题目，包括语文、数学、英语题目，全部以选择题的形式来考察;中大附中需50分钟完成，但只谈语文，不谈英语和数学;华附新世界需1个小时完成90道题目，均为语数英题目。

“群体面谈”采取常规方式，考官问，考生回答完成题目。

今年是第一年采用网上填报志愿报读民办初中。明师教育小升初研究院表示，学生要获取面谈资格，五年级上下学期、六年级上学期的期末考试尤为重要。

而小升初面谈并不是对学生小学六年来课内知识的简单复制，而是对小学知识综合运用与适当拓展，课外个人综合素质发展的考查。学生要养成主动学习，心中有求知欲、好奇心的好习惯，积累出扎实的学科基础，加上出色的表达能力和快速反应才能在小升初民校择校中脱颖而出。

小升初面谈考点总结分析

语文

今年的面谈对语文知识的考察很全面，包括字音、字形、字义、词语运用、病句、修辞手法、古诗词、文学常识、生活常识、课外阅读理解、书面作文、口头作文等。在考察课本基础知识的同时也适当地进行了延伸，对学生课外学习的积累及运用进行了考察，如文学常识、生活常识等。立尚教育小升初研究中心认为，四、五年级的学生们在学习的过程中更加要注重课外拓展知识的积累。

考点一 基础积累

例：(华附新世界)字词考的是同音字和形近字，四个选项，每个选项两组字词，然后找出读音全都不相同的一组。

考点：基础知识积累及运用

分析：更注重学生对于语文基础知识的积累及运用，如：字音、字形、诗句、文学常识、修辞手法等。

总结：小学阶段需要把基础打牢，为初中的学习做足准备。

考点二 文学常识

例：(2016年黄埔广附)大珠小珠落玉盘，“大珠小珠”是指什么乐器?

考点：文常积累运用

分析：语文面谈题多为文学常识、指代词等，此部分需要学生在平时的学习及生活中注意积累，积累得少面谈则比较困难。

总结：此类题型也需要有足够的积累才可能完成。建议梳理并积累中国古诗词及其作者信息，如易安居士、柳泉居士、东坡居士分别指谁。词语中的典故、具有指代作用的词语也需要积累。

考点三 生活常识

例：(2016年白云广雅)1.假如你是广州市的小记者，要带游客游广州，你会带他们游哪个地方?2.说出二十四节气中的五个;3.写出中国的五个传统节日。

考点：生活常识积累

分析：面对第1题，学生没有难度，但需要注意其中的隐含问题，为什么你会带游客去游那个地方，必须把去游览的理由说清楚。第2个题则较有难度，在都市生活的孩子比较少会关注节气，并容易跟中国传统节日混淆。

总结：遇到类似的问题需要冷静的分析，不可匆忙作答。生活及学习的过程中关注传统文化。

考点四 课外阅读

例：(2016年中大附中)阅读课外名著：JK·罗琳在《哈利波特》系列小说中一段有关于运动的描写，请问这个运动叫什么?

考点：课外阅读积累

分析：课外阅读是语文科考试必考点，小学、初中、高中均是考察重点，课外阅读不仅仅考察学生对文章内容的理解，更加注重学生对文章内容的分析、总结，对作者情感的体会及作答时书面的表达能力等。

总结：课外阅读是大部分小学生的难题，及早梳理，及早总结。

考点五 作文

例：(2016年天河省实)口头作文，表达为主，30秒思考，60秒作答，题目：我居然……(我真想不到……)或毕业了，再见或这件事真有趣。

考点：口头表达能力

分析：口头作文，没有作文纸可写，没有足够多的时间给学生准备素材，组织语言，仅有30秒钟的思考时间，在30秒内需要根据题目快速补充题目，筛选口头作文的素材。在口头表达时需要临时快速地把语言组织好，并不要脱离说话的中心。对于平时写作有难度的学生有较大压力。

总结：需要平时对写作的素材进行积累，腹有诗书气自华，阅读量广了大了，读完后思考了、积累了，写作不再是难事。 英语

今年的面谈对英语学科的考察非常综合，包含了语法知识、阅读理解、自由问答以及口头作文等。课内知识占比较少，主要是在自由问答环节中考察学生对课本各个话题中重点句型的理解和运用。面谈英语更多的是考察学生的综合运用能力，如语法知识中各常考语法点的判断与分析，阅读理解中课外词汇的积累、文章大意的理解和重点信息的把握，口头作文中连词和高级句型的积累与运用等。

立尚教育小升初研究中心认为，对于备考小升初的四、五年级学生们来说，在校学习的过程中要多开口朗读，培养语感，并加强重点句型的训练，保证熟练度。有条件的家长可以多给孩子营造英语学习和表达氛围，把握机会多听多说。更重要的是在日常生活中尽可能多的积累生活、文化常识和课外词汇。

考点一 英文自我介绍

例：(2016年黄埔广附&二中苏元&白云广雅)Please make an introduction of yourself, including your name, your age, your school and your hobbies.

考点：口头表达能力。

分析总结：自我介绍的除了能让面试官了解学生的基本信息外，还从侧面反映出学生的口语发音、表达和语言组织能力。

备考建议：自我介绍是面试官了解和认识学生的第一途径，第一印象非常重要，所以学生除了要注意内容的完整度外，还需要注意面试中的眼神、动作、表情以及礼貌语的运用。

考点二 自由问答

例：(2016年黄埔广附) 1. What do you often do on holiday?

2. What is your hobby?

3. Which school do you come from?

考点：听力理解和句型运用

分析总结： 此类题目主要是考察学生能否根据面试官的问题正确合理地进行回答，也是考察学生对常用句型中特殊疑问词的理解和运用。

备考建议：自由问答范围广，主要集中在学生基本信息和生活常识的问答，如你喜欢……及原因，喜欢广州的菜肴、去哪里旅游等，对于此类题目需要先听清题干，再按点进行回答，学生在学习过程中需要注意加强课内和课外句型以及常识的积累和运用。

考点三 阅读理解

例： (2016年二中应元)阅读理解题

考点：篇章理解、分析和判断能力

分析总结：阅读理解是综合性较强的一类题，主要考察学生对篇章主旨大意和细节信息的理解和推理能力，其中也对学生的课外词汇量有一定的要求。

备考建议：阅读理解中词汇量和阅读能力的提高需要长期的积累和训练，学生在备考过程中不仅需要牢记大纲词汇，还要多注意一词多词意和一词多词性的积累。学生在训练阅读理解时可准备一个“课外词汇积累本”，把每次阅读中遇到的重点课外词汇进行摘抄和背诵记忆。

数学

今年的面谈对数学知识的考察十分全面，包含了数的认识、简便运算、平面图形、立体图形、统计与可能性，数学广角，分数和百分数的实际应用等。立尚教育小升初研究中心的杨琛哲老师认为，在考察课本基础内容的同时，也适当地进行了延伸，对学生的发散思维、观察总结的能力进行了测试，如定义新运算，相遇问题等。对于备考的四、五年级学生们，在校学习的过程中要重点基础知识的夯实，特别是面谈中常出现的重点单元，如五年级下册的“找次品”、“打电话”，六年级上册的“圆”等。

今年的面谈一如既往采取“无纸化”的形式，更有通过电脑进行“机试”环节，主要还是考察学生笔算后的口心算能力。对于备考的四、五年级学生们，除了通过日常的口算训练加强口心算能力外，也需要注意多种解题方法的积累与思想的培养。

考点一 简便计算

例:(2016年真光实验)■+■+■+■+■+■=( )

考点：分数裂项求和。

参考答案：■

分析：■+■+■+■+■+■=(1-■)+(■-■)+(■-■)+…+(■-■)=1-■=■

总结：作为简便运算中的常客，分数裂项求和已是街知巷闻的考点了。如果没有进行课外拓展的同学，注意要在六年级“分数乘法”的单元进行补充学习了。

考点二 平面图形

例：(2016年黄埔广附) 两个圆的半径比是2:3，则周长比是( )。

考点：圆的半径与周长之间的关系。

参考答案：2：3

分析：因为半径比=2:3，所以周长比=2:3。

总结：根据圆的半径比=直径比=周长比可知，两个圆的周长比是2:3。这道考题扎根在课本的基础知识，在校认真学习的孩子们都可以信手拈来。

考点三 数学广角

例：(2016年中大附中) 13个乒乓球，有一个质量不同，天平秤最少( )次可以找出质量不同的。

考点：找次品。

参考答案：4

分析：若知道次品的轻重，因为13的个数在“32<13<33”之间，本来最少3次就可以找出不同的。而一个质量不同，但轻重不知，所以要在“已知轻重”类型的基础上加1，一共需要3+1=4次。

总结：“找次品”类的数学广角作为面谈考题的又一热点，同学们必须要掌握。对于“知轻重”类型，个数在3n-1 到 3n之间，最少需要n次才能保证找出不同的。对于“轻重未知”类型，个数在3n-1 到3n 之间，最少需要(n+1)次才能保证找出不同的。

考点四 统计和可能性

例：(2016年真光实验) 抛一枚硬币100次，得到62次正面，38次反面，101次抛正面的可能性是( )。

考点：可能性。

参考答案：■

分析：抛硬币模型只有“正面”和“反面”两种情况，两种情况出现的可能性均等，且每次的结果独立，与之前的结果无关，所以可能性是■ 。

总结：抛硬币和实际生活相关，也是可能性中的基础内容，是同学们喜闻乐见的题型。

考点五 分数和百分数的应用

例：(2016年真光实验) 一件商品先升价5%，再降价5%，问现价跟原价比是升了还是降了?

考点：百分数的实际应用。

参考答案：降了。

分析：这是一道百分数实际应用的常见题型。“一件商品先升价5%”，这句话中的单位“1”是原价，升价后的价格是1×(1+5%);“再降价5%”的单位“1”是升价后的价格，降价后的价格是

1×(1+5%)×(1-5%)=99.75%

99.75%<1，所以价格是降了。

总结：“涨跌幅度”类型的题目，升价和降价的先后顺序不影响结果。而且，“涨跌幅度”相同的类型，必定是降价的，这个规律同学们总结了吗?

考点六 定义新运算

例：(2016年白云广雅面谈) 定义新运算，已知1&3=7，2&5=17，3&8=35;求1&5=?

考点：定义新运算。

参考答案：11。

分析：先根据题目给的提示，找出定义新运算的运算法则，可以发现

1&3=1×3+1+3=7，2&5=2×5+2+5=17，3&8=3×8+3+8=35

所以，1&5=1×5+1+5=11.

总结：对于“运算法则未知”类型的定义新运算，要先根据题目已知条件推算出运算法则才可以带入计算，而且推算运算法则的过程中要注意运算法则满足所有已知条件。对于“运算法则已知”类型的定义新运算只需要直接代入计算即可，但需要注意运算顺序。