一个爱发脾气的妈妈，必将收获这样的孩子！
很多妈妈都有过这样的经历：忙碌一天，工作不顺心，心情烦躁，本想回家好好休息一下，可看到不好好做作业，痴迷电视、游戏的孩子，气就不打一处来，积攒好久的火山于是……
这样的故事在乐妈身上复制了一番：这天她心情特别差，下班一进门就看到乐乐在看电视，问他完成作业了吗，心不在焉地回了句“一会写”。吃饭的时候，她为了让乐乐抓紧吃完写作业，就“啪”的将电视关上了，这下乐乐不依了，这个动漫可是他每天必追的。
“我还没看完呢？”说着乐乐就要去开电视。
“我告诉你，你要开电视就别吃饭了，刚才回来就一直看，作业也没写，你是越来越不像话了！”情绪不好果然影响了她的态度，声调也比平时提高了两度。
“我天天吃饭的时候看你也不说，为什么今天说？”乐乐拿着遥控器，大声质问着妈妈，脸憋得红红的。
“平时你至少完成作业了，再说了，谁家孩子天天吃饭的时候看电视啊！你看人家小建，每次成绩好不说，作业从来不用操心，更别说吃饭看电视了，连电视都很少看，谁像你啊！告诉你，今天你要敢开电视就别吃饭了！”她一把从乐乐手中抢下遥控器，狠狠瞪着他。
“不吃就不吃！我要看电视！”
“啪，啪！”她狠狠的抓住乐乐的小手打了两下，“我看你再敢和我抢，还反了你了，快点好好吃饭，吃完去写作业，要不我可真烦了！”可能觉得打孩子不对，她的语气稍有缓和。
但这边的乐乐可不愿了，摸着那只红红的小手，眼泪哗哗的，一边哭着一边抽泣道：“说话不算！就知道欺负小孩！霸道！”砰的一声把卧室的门关上了。
真是一场心情不好引发的冲突！到底是谁之过呢？很多妈妈会说：“明明是孩子不听话吗！发脾气很正常啊，再说乐妈本来就心情不好，敢在太岁头上动土，就得给孩子点颜色看看！”
孩子不听话，当然应该给予一定教育，但有时的不听话并非故意惹是生非。文中的乐乐，从小便养成了吃饭看电视的习惯，原来由于作业完成较好或者父母心情愉悦，并没有太子在意，而当这两个条件都不满足时，乐妈便开始不舒服了，想通过训斥的方式让孩子乖乖就范。但这时的她犯了三个致命错误：
教育方式太暴力
乐妈发脾气、抢遥控器、打孩子这几个动作可谓是暴力至极，自己心情不好不应是发脾气的理由，这样的方式也极易让孩子受到影响，一遇到不顺心的事便要发脾气甚至施之暴力，不仅会让他人受到伤害，还容易纵容自己的“暴力”基因。
惩罚与错误不匹配
乐乐的错误无非是没完成作业还一直嚷着要看电视，但乐妈却说：“要看电视就别吃饭了！”这是一种典型的错误与惩罚不像匹配的表现，更多的是妈妈的一种威胁。
这句话有很大程度是受了父辈的影响，这是50，60的父母们经常教育孩子的一句话。我们小时候还是物质相对匮乏的阶段，被威胁不准吃饭还是有很大作用的，而现在的孩子对吃穿的稀缺感已经完全没有了，这样的威胁作用几乎为0，“不吃就不吃”这是他们的最大感受。
正确的惩罚方式是什么呢？既然孩子没做完作业又想看电视，就告诉他：“可以！但一会要比平时多学一会，做完作业后，再看会课外书。”先满足他的要求，再惩罚，效果会好的多。
万恶的“别人家的孩子”
这可谓激怒孩子的“最后一根稻草”，父母都喜欢爱学习、成绩好、懂事的孩子，但和成人一样，孩子也不都是完美的，拿别的孩子之长攻击自己孩子之短，这是不公平的。何况，说孩子不如别人，最应该反思的其实是自己，你的教育方式有别人家的优秀吗，你怎么不先比比这个呢？
最要命的是，这样经常拿别的孩子比较的家庭，孩子往往不自信、心理素质较差，特别是重大考试、竞赛，极易背上想赢怕输的包袱，生怕比不过邻居家的小明、妈妈同事的小红，总生活在比较中，空虚而自卑。
由此可见，无论是心情不好，还是性格使然，都不应该成为我们发脾气的理由。不仅是发脾气，爸妈的性格、生活习惯，还会影响孩子的方方面面：
1.当我们习惯推卸责任的时候，他就会经常挑别人毛病，而不是反思自己。
2.当我们习惯控制他学习、生活、乃至一切的时候，他就会习惯性的颓废、懒惰、懦弱，因为一切有爸妈，他没有独立的人格。
3.当我们习惯冷冷面对这个世界，他也不会对世界充满热血和善意，他会认为一切都是暴力、虚伪、充满利益纠葛的。
4.当我们习惯不认真倾听他说话时，他也不懂得尊重别人、认真倾听。
5.当我们习惯了谎言、虚伪、带着面具做人，他也会变得敏感、妒忌、会伪装自己。
6.当我们习惯了数落他的不是、过错，他也会从现在起不再跟我们说心里话，关起门来感受孤独、忧伤。
7.当我们把他当宝，要什么给什么，含在嘴里怕化了，他也会变得自私，跋扈，以自我为中心。
8.当我们总是望子成龙，对他的要求总是太高太高，他也会从此自暴自弃，不再努力，因为无论如何都太难达到要求。
9.当我们沉浸在早晚牌局、烟雾缭绕中时，他也会痴迷网游排解心中空虚。
10.当我们……
孩子的一言一行、一举一动，都是父母曾经的社会表现！教育孩子，我们最应该做的不是说教，而是以身作则，活出个样子给他看！