孩子学习能力差？5个方法“对症下药”！

很多家长对孩子的学习相当重视，但是孩子的成绩却还是上不去。甚至小学时开始上各种补习班，结果却是适得其反。孩子不仅学习成绩不见好转，甚至厌学情绪高涨。

我从事教育行业长达20年，从我班上走出了不少成绩优秀的学生。我也在教学的过程中时刻观察着我身边的孩子，我发现了不少问题。也许对于部分老师和家长来说，发现这些问题也就意味着一种解决的可能。

那么孩子在学习中存在哪些问题呢？

首先，我们得了解孩子在这个年龄阶段的特点。总结起来大致内容如下：

1、年龄比较小

按小学三年级算，大概在9岁到10岁左右。即使年龄再大些，年级再高些，也不过12岁左右。相对来说，年龄较小。各方面都未发育完全。

2、好动，自控力差

这个年龄阶段的孩子都比较活泼好动，很难在教室里安安静静地坐下来。一堂课时长40分钟，很多孩子都无法坚持这么长的听老师讲课。甚至有的孩子在老师不注意的时候递纸条或者做些小动作。

3、依赖性强

这个阶段的孩子，在学校依赖老师，回到家依赖父母。对于家长来说，需要尽力克服孩子的这种依赖性；而对于老师来说，这种依赖性是可以加以利用的，好的关系能够促进孩子学习成绩的提高。

4、知识经验有限

小学阶段的学生知识经验都极为有限。很少学生知道去自主学习。

5、学习能力差

大多数学生都停留在老师教什么孩子学什么的阶段，而且在学习过程中存在大量问题。他们不会去主动学习，也很少去接触课外的东西。这造成孩子阅读写作能力差，出现作文的时候也不能去适应。

另一方面，孩子们对学习的方向、学习的方法等都存在相当问题。不会也不能够自己去掌握。而老师在这个过程中扮演着极为重要的角色。老师现在教的学习方式会成为孩子日后的学习方式。家长也在一定因素上影响着孩子的学习方式和学习习惯。

另外，虽然有些学生形成了一定的学习方法。但由于缺乏指导。学习方法仍不够完善，不够系统。单纯依赖学生自己是很难归纳整理出一整套的学习方式的。所以这个过程极为需要经验丰富的老师来进行指导。