小学生寒假作业创意设计

寒假是同学们十分期待的日子,2016年寒假的到来一定会令同学们欣喜若狂吧!查字典小学网为大家提供了小学生寒假作业，希望能够真正的帮助到大家。

小学生寒假作业创意设计

寒假已经过去快一周了，即便是考试后嚷嚷要休息几天的小学生，也在父母的督促下开始做寒假作业。对于大多小学生来说，作业堪称寒假一大试炼。现在孩子的作业，还是我们记忆中的练习题本+作文+日记吗?现在的小学生压力山大，教育部门多次出台减负措施的当下，孩子们能完成这些寒假作业吗?记者采访了昆明市内热点小学、普通小学、乡镇小学、农村小学的孩子们，试图寻找答案。

常规作业

阅读、背诵是作业标准配置

从记者走访的情况来看，绝大多数的孩子寒假作业中都有阅读的内容。就读于滇池路某小学六年级的孙同学告诉记者，从她一年级开始，每个假期作业都一定有读书这一项，今年也不例外。老师规定的必读书有3本，分别是《音律大全》、《福尔摩斯探案集》以及《悲惨世界》。

同样为六年级学生的小楠就读于师大附小，他同样也有读书这一寒假作业背诵《论语》和每天背诵一首古诗。小楠说这项作业对他来说很有难度，不过还是会认真完成。

还有一些老师布置的阅读并不指定固定的书目，不过所有阅读作业都要求学生除了认真读完书目之外，都要摘抄好词好句，并且写读后感。一些学校则要求把词句摘抄、读后感做成精美的读书卡，开学后进行比赛。

小学资深语文教师张老师说，阅读可以让孩子一生受益，从小学开始，学校和家长都应该注重培养孩子良好的阅读习惯，这有利于孩子尽早的进行知识及情感储备。

文体作业

每天做体育锻炼1小时

一本语文练习册、一本数学练习册、口算练习、抄生词、写周记大部分孩子的寒假作业都是以上几项不同的组合，总体来说还是以书面和背诵为主。除此之外，一些学校还布置了一点文体方面的作业。

例如上小学五年级的小杨，学校布置的寒假作业中有体育一项，要求他每天进行1小时的体育锻炼，内容则包括跳绳、立定跳远、仰卧起坐、400米等。

在玉溪市一所乡镇小学读五年级的小罗则说，除了书面和背诵的作业之外，学校还要求每个学生假期画一幅画，做一件手工：雕刻、泥塑或者刺绣均可。我挺喜欢这个作业的，小罗说：没有规定死要画什么，手工做什么，可以自由发挥。

另类作业

观察父母1天并用PPT记录下来

尽管多数小学在这个寒假给孩子布置的作业依然是书面和背诵这些传统样式，不过盘龙区的一所普通小学则已经给孩子们布置另类作业多年，今年给学生们布置的作业都有：学生在1天中观察父母，并且以PPT或连环画的形式记录下来，并附上自己观察后的感受;做一项社区性的服务，例如帮助孤寡老人、清扫小区帮助父母做一顿饭，然后听父母讲述他们小时候过年所吃的饭菜,并与现在的进行对比，写出比较结果及感受等。

该校的一位老师告诉记者，布置这样的作业是希望孩子能够全面发展，不仅拥有高智商，也能拥有高情商。假期里我们注重的不应该是填鸭式的学习，而应该是孩子的行为规范、实践能力以及时间管理的培养，我认为这样的寒假才更有意义。

此外记者还了解到，除了这些显得比较另类的作业之外，班主任还会根据每个孩子不同的情况量身定制不同的作业，比如正在该校读三年级的可可，平日数学成绩不是很好，这个暑假老师给她布置的作业就是收集自己平日做错的题，制作一本错题集。我认为这样的作业非常好，尊重了不同孩子之间的个性差异，让每一个孩子都能全面且健康的成长。可可的爸爸对于这样的作业安排非常赞赏。

这样的寒假作业

你想做吗?

● 爸爸妈妈的一天：学生在1天中观察父母，并且以PPT或连环画的形式记录下来，并附上自己观察后的感受。

● 我是小小公益家：做一项社区性的服务，例如帮助孤寡老人、清扫小区等。

● 科技小灵通：四五六年级的同学制作一项小发明。一二三年级的同学则画一幅科幻画。

● 我爱我家：一二年级的同学帮助父母做一顿饭，然后听父母讲述自己小时候过年所吃的饭菜,与现在的进行对比，写出比较结果及感受。

三四年级的同学则比较自己现在上学的交通工具与父母小时候上学的交通工具有什么不同。

五六年级的少先队员则以我胸前的红领巾为题，写出佩戴红领巾以来最光荣和最愧疚的时候，并写出自己想要成为一名什么样的少先队员。

现象观察

高年级作业

仍是一片题海

恒恒今年小学2年级，作业就是一本练习册，60多页，语文和数学。恒恒妈说，每天只需要做一页语文一页数学即可，真的是超级少，只要不磨蹭，一天半个小时就能完成了。

而高年级孩子们的作业可以用题海来形容，昆明市内某热点小学六年级的王同学告诉记者，假期学校布置了一本口算题，要求全部做完。他说，随着自己年级越升越高，假期作业也越来越多。低年级时还会有一些有趣的作业，可到了五六年级，就基本全是题海战术了。

除此之外，小王还得完成小升初补习班的作业。不过在小王看来，上述两种作业都是小问题，我的作业主要来自我的父母，他们还给我找了很多语文、数学的卷子来做。就算学校不布置作业，或者布置很少的作业，也不会减轻我的压力。但我更喜欢做一些社会实践性的作业。

专家点评

小学阶段

需要更多体验式学习

小学阶段是人格培养的重要时期，成绩只是一方面，如果不能培养起健全的人格，在其后的人生阶段想要弥补是很困难的。昆明学院教授，教育专家曾汝弟说，小学阶段的孩子是心理学上所说的勤奋感培养期，通过一些特色寒假作业培养这种勤奋感是不错的方法。

曾汝弟认为，像做一项社区性的服务活动对于小学阶段的孩子是很有好处的。孩子如果能够力所能及地去帮助他人，对于孩子的主动性和爱心的培养都有好处。通过这些活动让孩子体会责任的重要性，这是课本不能达到的效果。现在一些学校在书面和背诵作业之外还安排艺术、体育方面的作业的做法也不错，但是作业量不宜过大。

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