小学生给老师打伞自愿也不妥
事件回放
日前,有网友曝出一组据称系学生出游给老师打伞的照片,称“现在的老师也真是牛了”,“小学生为老师辛苦打伞,女子表情全程霸气”还被顶上微博热门话题榜。上海宝山区教育局回应称:照片中的师生来自宝山区顾村中心校,这名老师平时与学生关系非常好,事发时是学生主动为老师打伞,目前当事老师已经作了检讨。(5月6日《新闻晨报》)
理解
莫用成人心态解读
仅从被曝光的照片上看,女教师戴着墨镜挥着折叠扇,无论坐着走着,都有一位10岁左右的小学男生为其打着遮阳伞,确实有些“霸气十足”。但如果仔细想想,这种情况只有两种可能,一是老师有意“命令”学生这样做,然这样有悖师德的老师毕竟是极少数。而从照片上看,小男生不但“服务周到”,而且看不出有任何不情愿。这就是第二种可能的表现,是基于关系亲密之下的主动所为。
这与现实中下级官员给上级领导打伞,完全就不是一种心态,更不能用成人的眼光对孩子的这种纯真做强加性负面解读。老师没有拒绝小男生的撑伞,既是对孩子自尊心的一种保护,也是对师生亲密关系的一种呵护。用社会甚至官场上那些不良生态去衡量小学生给女教师的“撑伞”,不只是玷污了童真,给本不纯洁的社会空气无疑又撒下一把尘土。
批评
有心机不是好事
这是一面反映校园生态、师生关系的多棱镜。这些年在一些学校,孩子被当成道具使用已屡见不鲜。比如在什么庆典仪式上,为了等候领导冗长的讲话,孩子们或在隆冬寒风中冻得缩成一团,或在骄阳烈日下晒得汗流浃背,甚至被雨水浇得浑身湿透。
尤难让人释怀的是,在教师心安理得享受打伞的另一面,学生还将打伞当成成就感,在打伞中享受优越感。本该稚气天真的孩子,打伞成了能事,也与家教有关。当家长一次次给孩子面授机宜,教会孩子怎么讨老师欢心,带着孩子给老师送礼,请老师多多关照,学生把打伞当成成就,在所难免。让孩子能真正像孩子一样生活、学习、成长,或许是最重要的。
反对
真是“自愿”也不行
即使学生真的是自愿,当事老师也要反思自己的言行。学生打伞,她为何没有制止,反倒心安理得接受,甚至还颇有几分洋洋自得、趾高气扬?为人师表当慎之又慎,时时刻刻要对学生起到言传身教的作用,小处亦不可随便。
此前,媒体曾报道过多起学生因犯错而集体下跪的事件,事后相关方面都回应说“学生系自愿”。不管学生集体下跪到底是谁造成的,毕竟他们都跪了,都不能不说是一种悲哀。正如有网友跟帖指出的那样:“不论自愿不自愿,我们都应教育孩子,不能随便下跪。”如果学生是被迫下跪,不仅体现了老师的粗暴,更折射了孩子的软弱和逆来顺受;如果学生是自愿下跪,说明孩子们的心智还很不成熟,让人看到了若隐若现的“奴性”阴影。所谓“自愿”背后折射出的某些社会现象和心态,无疑都如出一辙,值得教育者和全社会反思。
结论
不可如此言传身教
或许这名小学生为老师打伞,只是出于对老师的尊重和爱戴的自愿行为,但也不能排除孩子有“讨好”老师的心理,作为一名教书育人者,当我们看到奥巴马自己撑伞,骆家辉自己提箱子,我们难道不该对孩子的这种行为说“不”吗?否则,你这样神态自然享受了这个孩子给予的“一片阴凉”,就有可能会让更多的孩子纷纷效仿,那无疑是在这些未成年人的心中播下了“丑恶”的种子。如此的“言传身教”,很可能会让孩子“长大后也就成了你”。
每每发生的教师负面事件,其背后折射出来的问题都引发我们思考。因此,关于如何办好教育,以及如何做一名合格的人民教师,值得所有教育工作者深思。
三言两语
引起社会关注是好事,但不宜对老师集中谴责,这样会对学生们造成很大的心理压力,孩子们很单纯,也许出于爱心和好心为老师遮阳,没有什么功利目的。—辛远航
小时候帮老师做点小差事都乐得屁颠屁颠的。—黑玉
合不合适更要看具体情况,师生关系不是官员和部下关系,常常是亲如姐妹。老师给学生系鞋带、学生帮老师打伞,通常也是师生情分之内的事。—李国平
我小学的时候经常被选去给老师打伞。还帮老师各种跑腿。真是不是自己亲孩子怎么折腾使唤都不心疼。那个时候大家都觉得能干这活是光荣的。现在想想真是傻到家了,对当年那个老师的作为表示极其愤怒。—景杉青
放下成见,我倒是乐见这个学生给我们树立了榜样,尊敬老师是中国传统美德。古人先贤面对老师时都是毕恭毕敬。而今天,却是满腹牢骚。可悲。—王秋