北京中小学成绩评定将推等级制 作业套餐引领减负
日前获悉，北京中小学成绩评定将推行等级制。学校将通过建立健全考试审批登记制度、评估制度等措施，有效控制试题难度、效度、信度，规范考试方式、科目、考试次数和试题难度。
据了解，小学除语文、数学、英语每学期期末可以举行一次全校或全年级学科考试外，其他课程不得组织考试。初中各年级每学期只能组织期中、期末2次全校或全年级学科考试。针对小学各学科和初中考查学科将探索建立考试与考查相结合，开卷和闭卷相结合，笔试与动手操作、口试等相结合，以及分层选择性考试与优秀生免试等制度。学校、教师不得按考试分数给学生排列公布名次。
海淀教委相关负责人向透露，该区域内初中各年级每学期只能组织期中、期末两次全校或全年级的学科考试。学校组织的考试，内容符合课程标准的基本要求，不得随意增加难度，不以考试成绩对班级、教师、学生进行排名。
除毕业升学考试外，朝阳区将严禁初中阶段组织的选拔性或与升学挂钩的统一考试。还将严格执行就近入学政策，禁止在各年级组织选拔性或与升学挂钩的各类考试。此外，禁止学校采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生。
作业“套餐”“配餐”引领减负
石景山区九中分校：实行“作业配餐”制度控制时间总量。“作业配餐”是指实行总量控制，按学生和学科需要对作业进行有效调配。九中分校要求教师研究本学科在单位时间（每科每天在0.5至1小时）内作业的内容，布置作业的方式分为三种：一是基本的“必做作业”，二是“自选作业”，三是“拓展作业”，内容有探究问题、社会实践、读书笔记等。各学科作业的时间总量要控制在1.5至2小时之内。
北京师范大学附属平谷中学、平谷区第四中学：计划推行“分层作业”、“自主作业”，设计“作业超市”或“作业套餐”，供学生选择；推行“计时”作业,要求教师在布置作业时，注明各类学生完成作业的时间，提高学生完成书面作业的效率。
石景山外语实验小学：实施周三无动笔作业日。同时，为每个孩子量身订制减负作业本，记录下学生完成作业的时间，让老师们对学生的作业量做到心中有数。
大兴区德茂中学：根据学生成绩，实行“作业分层”。学习差点的学生不会去抄作业，成绩好的学生也不用重复做基础题。
中国人民大学附属小学：改变留作业方式，鼓励学生走到社区、走进社会生活进行实践活动，让作业可爱起来。
取消期中考试“减压”力度还不够
|||原标题：北京中小学将推行分层考试 作业套餐引领减负
日前获悉，北京中小学成绩评定将推行等级制。学校将通过建立健全考试审批登记制度、评估制度等措施，有效控制试题难度、效度、信度，规范考试方式、科目、考试次数和试题难度。
据了解，小学除语文、数学、英语每学期期末可以举行一次全校或全年级学科考试外，其他课程不得组织考试。初中各年级每学期只能组织期中、期末2次全校或全年级学科考试。针对小学各学科和初中考查学科将探索建立考试与考查相结合，开卷和闭卷相结合，笔试与动手操作、口试等相结合，以及分层选择性考试与优秀生免试等制度。学校、教师不得按考试分数给学生排列公布名次。
海淀教委相关负责人向透露，该区域内初中各年级每学期只能组织期中、期末两次全校或全年级的学科考试。学校组织的考试，内容符合课程标准的基本要求，不得随意增加难度，不以考试成绩对班级、教师、学生进行排名。
除毕业升学考试外，朝阳区将严禁初中阶段组织的选拔性或与升学挂钩的统一考试。还将严格执行就近入学政策，禁止在各年级组织选拔性或与升学挂钩的各类考试。此外，禁止学校采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生。
作业“套餐”“配餐”引领减负
石景山区九中分校：实行“作业配餐”制度控制时间总量。“作业配餐”是指实行总量控制，按学生和学科需要对作业进行有效调配。九中分校要求教师研究本学科在单位时间（每科每天在0.5至1小时）内作业的内容，布置作业的方式分为三种：一是基本的“必做作业”，二是“自选作业”，三是“拓展作业”，内容有探究问题、社会实践、读书笔记等。各学科作业的时间总量要控制在1.5至2小时之内。
北京师范大学附属平谷中学、平谷区第四中学：计划推行“分层作业”、“自主作业”，设计“作业超市”或“作业套餐”，供学生选择；推行“计时”作业,要求教师在布置作业时，注明各类学生完成作业的时间，提高学生完成书面作业的效率。
石景山外语实验小学：实施周三无动笔作业日。同时，为每个孩子量身订制减负作业本，记录下学生完成作业的时间，让老师们对学生的作业量做到心中有数。
大兴区德茂中学：根据学生成绩，实行“作业分层”。学习差点的学生不会去抄作业，成绩好的学生也不用重复做基础题。
中国人民大学附属小学：改变留作业方式，鼓励学生走到社区、走进社会生活进行实践活动，让作业可爱起来。
取消期中考试“减压”力度还不够