古筝

三年级那年，我第一次接触古筝，它们发出的丁咚，在我看来是美妙的天籁，当时，我就决定：我一定要学好它！

教古筝的赵老师把我带入一个小房间，开始教我最基本的指法。从那一刻起，我就成为了“筝筝日上”的一名琴童。

在以后一年中的学习，我学到了不少，接触的姐姐妹妹也不少。（说来也奇怪，“筝筝日上”竟没有一个男生，全是女生）在毕业演出中，还上台演奏了《西江月》和《小城故事》这两首曲子。正是学古筝，让我意识到自己又拥有了一项特长。看着小伙伴露出崇拜的眼神，长辈露出赞赏的表情，爸爸妈妈露出骄傲的神情，我感到无比自豪！

但是，最让我记忆深刻的，是这件事.......

那个星期六，我像往常一样进入小琴房，学习新内容。这次，老师让我学习《画眉跳架》。“索索索索 法索咪瑞 哆啦索咪 瑞瑞瑞瑞.......”

试弹完毕。老师对我说：“艾欣，这里要弹三遍，弹得要一次比一次快，要有层次感。”

我点点头。

“如果是你弹的话，这样弹。”老师用比我试弹快两倍的速度弹了一遍。

“如果弹得要更快，这样弹。”老师弹的速度比上一次弹得快了一倍。

“如果要很快很快，这样弹。”老师飞快地弹了一遍。

老师弹出了这首《画眉跳架》的真谛！我听出了画眉在树枝上跳来跳去，欢快的唱着歌，别提多快乐。我十分吃惊，老师不愧是过了十级的，我顿时开始崇拜起老师来。

回到家，我刻苦练习《画眉跳架》，想像赵老师那样弹出《画眉跳架》的真谛，想像赵老师弹得那么快，可是无论我怎么练习，我都只弹快了一些，远远不及赵老师，我心里越发崇拜赵老师了。接着，我又练了好久，可是，还是达不到赵老师的水平。这时，我就开始崇拜赵老师的惊人耐力和毅力了。我练习了那么久，还是达不到赵老师的水平，那赵老师是付出了多少的努力呢？

我会永远把赵老师当做我崇拜的对象，学习她的耐心，毅力和努力。每当我遇到困难的时候，都会想起赵老师，是赵老师给我力量，让我有面对困难的勇气，我会永远感谢赵老师！