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奥数取消仍火热 建议家长应发掘孩子其他兴趣

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历时两天的2014年中国数学奥林匹克竞赛(第30届全国中学生数学冬令营)在重庆巴蜀中学落下帷幕。有家长对在教育部取消奥赛加分的情况下,依然举行数学冬令营觉得疑惑。其实,取消奥赛加分并没有给奥赛本身带来大影响。媒体从组委会获悉,今年奥赛的参赛人数是317人,和去年基本持平。

奥数是否还有存在的必要?家长们又是怀着怎样的心思让孩子去学奥数的?学奥数的路上真的没有乐趣吗?其实在广州,奥数也仍是不少家长心头之痛,学生心头之恨。虽说教育局已经明令禁止小升初入学与奥数挂钩,但在不少机构学习的学生表示,无论是各项杯赛竞赛还是小升初考试,基本都有奥数的身影存在,实在让人头痛不已。

为让孩子学奥数

母亲三请名师陪儿读书

在中国,非常多的家长让孩子去学习奥数,有的学生数学并不好,但家长们的理由是:不管怎样,奥数不光可以帮助升学,而且可以锻炼孩子思维,学学没坏处。张女士就是其中一位颇具代表性的家长。

张女士的儿子小丁从小学三年级起学奥数。刚开始时是在学英语的那家课外班学。“和所有当妈的一样,我每周都陪读,认真记笔记。几个月下来,我发现不是所有的孩子都适合学奥数。”

学奥数一年之后,张女士发现儿子起色不大。“这时有几个家长对我说某培训学校的某老师奥数教得好,很有名。一般孩子进不了他的班,得考试。”为了让儿子更快地进步,张女士托人费了好大的劲把儿子整到了那位名师的班里。

可几个星期之后,张女士发现,儿子并不适合他的教学方式。看儿子学得吃力,张女士又把他转到另一个老师的班,但儿子依然学得不愠不火。

张女士说,自己也曾因为儿子奥数学得不好发过脾气,但逼急了小丁会说:“你找奥数好的当儿子去!”

如今,在发现儿子“并不是一块学奥数的料”后,张女士依然让儿子在奥数的道路上走下去,张女士坦言,即使对升学没帮助了,也可锻炼儿子的数学思维。

孩子玩不动奥数

家长应去发现其他天赋

针对张女士的想法,一名奥数领队老师表示:“我反对学奥数,但我非常支持有能力的孩子玩奥数,对思维的提高的确是有帮助的。就好比大家都应该练习跑步锻炼身体,但不是每个人都应该参加针对奥运会的田径训练。”

对于数学智力优异的孩子,解难题对他们是种“福利”,但对于其他孩子,可能就是痛苦。能玩得动奥数且乐意玩的,必然是有些天赋和兴趣的孩子。

如果孩子没有“玩奥数”的天赋,家长也不必灰心气恼或刻意去拔苗助长,而应去积极地发现孩子在其它领域的天赋。

据悉,此次中国数学奥林匹克成绩最好的约60名选手,将组队参加国际数学奥林匹克竞赛(IMO)。该竞赛的目的是发现并鼓励有数学天份的青少年。

国际奥数是小众的,最大的目的不是锻炼普通孩子的思维,而是选拔早期数学专业人才,向数学研究队伍输送。

正如中国数学奥林匹克委员会主席周青所言,竞赛本身是具有积极意义的,但社会不应把奥数当成升学的敲门砖甚至追名逐利的工具,“这次取消高考加分会让竞赛变得更健康。因为这会让一部分以功利为目的的奥数参与者自动离去,只有真正有天赋和热爱奥数的学生才能留下。”

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