三年级语文上册知识小结: 司马光
2020年秋季第一学期小学开学季热点推荐 | |||
开学第一课 | 直播地址 | 开学第一课观后感 | 观后感辅导 |
新学期开学 | 军训日记 | 开学时间 | 开学|入学准备 |
新学期计划 | 开学第一周感受 | 小学开学黑板报 |
司马光
01
我会写
司sī(司机、司令、各司其职)
庭tíng(庭院、家庭、大庭广众)
登dēng(攀登、登报、五谷丰登)
跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)
众zhòng(众人、众多、众志成城)
弃qì(丢弃、抛弃、自暴自弃)
持chí(坚持、主持、坚持不懈)
02
我会认
皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大欢喜)
03
多音字
得děi (得亏)dé (得救)
没mò(沉没)méi(没有)
04
作者简介
司马光(1019~1086),北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,汉族。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。
05
注释
戏:做游戏 于:在
庭:庭院 登:爬
瓮:缸 足:失足
跌:掉进 没:沉没
众:大家 皆:全,都
弃:丢弃 去:离开
持:拿 击:击打
破:被打破 之:瓮
迸:涌出
06
诗意
一天,一群小孩 在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上,失足掉进缸里沉没到水里。家都丢弃他失足者离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮缸,瓮缸被打破了,水从破口处喷涌出来,失足掉入水里的人才能够活下来。
07
问题归纳
课文讲了怎样的小故事?作者写了司马光的表现,还写了其他孩子的表现,为什么这样写?
课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是:形成鲜明的对比,突出司马光的不慌张,沉着冷静。
08
课文主题
本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。
09
教材课后习题
1.跟着老师朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文。
群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。众/皆/弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿得活。
2.借助注释,想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动,然后讲给别人听。
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。
3.这篇课文和其他课文有什么不同?和同学交流。
这篇课文的语言是文言,比较凝练,刚读起来觉得很难明白其意思,只看注释,理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体,语言浅显易懂。
2020年秋季第一学期小学同步学习资料整理 | |||
同步学习资料 | 数学单元测试卷 | 一二年级语文看图写话 | 拼音字母 |
1-6语文阅读练习 | 小学数学题库 | 1-6语文生字及组词 | |
英语单元同步作文 | 小学数学公式 | 小学数学应用题 | |
小学语文升学复习资料 | 语文单元同步作文 | 小学关联词造句大全 |
下一篇:三年级语文上册知识小结: 掌声