小学语文记叙文阅读练习题及答案：一顿午餐
小学语文记叙文阅读练习题及答案：一顿午餐
我收到了婶婶的信：亲爱的孩子，我将专下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。
当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求！
我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。
当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的亲属大厦说：我们为什么不去那儿？那儿也许更好一些。
嗅，的确挺好如果你喜欢的话。我说。我不能说：亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去．亲属大厦，用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力！
侍者递上一份菜单。噢，婶婶说，我们可以要一盘这个。这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不！应当是9先令，因为我还将付给侍者1先令的小费。
这位女士还需要点儿什么吗？侍者说，我们有上好的鱼子酱。
鱼子酱！诺拉婶婶忍不住喊道，太妙了，我能要一礤鱼子酱吗？
我不能对她说：不，您不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。
噢！她说，这些蛋糕看上去可爱极了，我只要一小块！
于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了！
侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。
诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。这是你所有的钱了吧？她问。
是的，婶婶。
你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗？你太善良了但这实在很愚蠢。
不，婶婶。
那么，这么多的语言中哪个单词最难讲？
我不知道，婶婶。
不，当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说不，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课一所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色可怜的孩子！她付了账，并且将5英镑作为礼物送给了我。
噢，上帝！她说，这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶！我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。
1．文中说但是无论如何我不能拒绝她的要求，我不能说，我不能对她说，这里三次强调我不能，其原因是什么？请用原文中的一句话来回答。
_________________________________________________________
2．比较下面两个句子的表达效果，说说原文为什么用A句不用B句。
A．如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。
B．到时你可要邀请我共进午餐，我将不胜感激。
_________________________________________________________
3．诺拉婶婶说我太善良了但这实在很愚蠢。我的善良表现在哪里？为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢？请简要概括回答。
_________________________________________________________
4．你同意诺拉婶婶说我实在很愚蠢吗？请简要谈谈你的看法？
_________________________________________________________
5．俗话说，眼睛是心灵的窗户。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时，偷偷地看了我的眼色，我的眼色一定表露了当时心理活动的状态。试设想一下我当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。
_________________________________________________________
6．诺拉婶婶借与我共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理？除了这个道理外，读了这篇课文，你还有哪些体会（可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其他方面的）？尝试着写出一点。
_________________________________________________________
答案
1．自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。
2．B句直接提出要求，要我这样做，显得生硬一些；A句用假设的语气表达，显得委婉一些，使我更容易接受，这体现出诺拉婶婶说话的艺术。
3．善良表现在我将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为我这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以实在很愚蠢（或对该说不的时候却不敢说不，所以很愚蠢）。
4．略。本题系开放性试题，允许学生有个性化的理解，但理由必须充分。
5．略。本题系开放性试题，心理描写可以突出我感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。
6．道理：有时候，我们不得不说不，我们必须学会说不，敢于说不。体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术；可以是我诚心善待诺拉婶婶的热情写作特点可以是铺垫可以是设置悬念，可以是描写上的。