小学作文辅导丨学会用“心”说话

【病文】

小狐狸生气极了，它拿起一根长长的竹竿，对准一串又大又圆的葡萄奋力打去，只听见啪、啪、啪几声，那串葡萄三三两两地掉下来，都摔烂了，果汁四溅（ｊｉｎ）。小狐狸跑过去，看着地上的烂葡萄，伤心地哭了。

小鸟飞来了，它很轻易地就落在葡萄架上，准备吃葡萄，小狐狸咽下口水，瞪着小鸟说：这些葡萄酸死了，我才不稀罕（ｈɑｎ）。

【病症诊断】

这是一篇习作的一个片段，行文流畅，用语准确；只是对小狐狸动作和语言的描写没能传神地表现出其情绪（ｘ）的变化，使生气极了、伤心地哭了和后来的撒（ｓā）谎（ｈｕǎｎɡ）都成了空架子，缺少铺（ｐū）垫（ｄｉｎ）。其原因就在于小作者对小狐狸的心理描写过于简单，手法也太单一。

【治疗建议】

一、直接写出人物的心理感受和想法；二、把动作描写和心理描写结合起来：虽然病文已经写了小狐狸打葡萄的一系列动作，但仍需要进一步写出小狐狸的想法；三、不要用简单的形容词进行概括式描写，而是要通过对语言、神态、动作的刻画表现心理。

【康复文】

小狐狸又失败了，它在葡萄藤下不停地转来转去，口里嚷着：气死我了！气死我了！它抬头望了望那一串串水灵灵的大葡萄，眼里都快冒出火了。后来，小狐狸猛地跺（ｄｕ）了跺脚，抓起墙角一根长长的竹竿，对准一串又大又圆的葡萄，用力打去，嘴里念叨着：打死你，打死你！随着啪、啪几声响，葡萄三三两两地掉了下来。只见一串串葡萄摔得四分五裂，果汁飞溅。小狐狸气愤地想：和我作对的臭葡萄，我一定要把你打死！可是，小狐狸看着诱人的葡萄摔碎在地上，汁水也流了一地，想起自己为了摘葡萄受的苦，难过极了。它低着头，呆呆发愣

这时，一只小鸟轻盈（ｙｎɡ）地飞来，稳稳地落在葡萄架上，好象准备吃葡萄，小狐狸看呆了，心想：天哪！这么简单就能吃到葡萄！唉，可不能让它知道我摘不到葡萄，不然肯定会笑话我的想到这儿，小狐狸偷偷地咽了咽口水，若无其事地拍拍身上的土，说：这儿的葡萄酸死了，我才不稀罕呢！