小学作文教程第七讲：怎么写人（三）

小学作文教程第七讲：怎么写人（三）

这面两讲说到，写人物，关键是要写出人的性格，品质。那么，最能反映人物性格和品质的，还是人行的行为，通过典型事件写人物的行为。那么现在，我们就来讲讲人的行为怎么写。

四、怎么写人物行为

先看看下面这个小练笔：

这个小练笔，航妈觉得写得很不错。不错在哪里呢，第一，从耐心、独立、精明、注意安全四个方面，说明乌塔是个懂事的小姑娘，每种品质都有具体的事例证明，很有说服力；让人看了以后觉得，嗯，乌塔确实是个懂事的小姑娘；第二，第二段围绕我和乌塔差得太远了！，也用具体事例，写了我的不耐烦，不独立，不会打算，和乌塔行为形成对比，让人看了，会觉得，嗯，小作者自己的确有感悟！第三，在简写的同时，还不忘记细节描写，遇到只蟑螂就要大喊大叫、站在超市外看那些好吃的，馋得直流口水，很生动形象，有画面感。

这段练笔，围绕一个主题，通过简写具体事例的方法，描写人物的行为，从而反映人物的品质，是很值得学习和借鉴的写法。如果再归纳一下，大家想一想，其实用的就是红笑的写法，只不过，用具体事例，代替了动作。用几件具体的事例，反映一个人的个性、脾气，大家可以试一试。

我真是个粗心大意的人哪！