小学五年级语文阅读练习题及答案：老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访 仿 ]他，你一定会有收获。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）哗哗声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说：好，好，好极了！

1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（3分）

2、在第三小节的方括号内填上的、得、地，注意正确哟！（3分）

3、联系上下文理解下列词语。（2分）

高耸入云：___________________________________

扣人心弦：__________________________________

4、根据段文内容，回答问题。（2分）

（1）成连先生所说的老师是_________________。

（2）老师的用意是_________________________。

小学五年级语文阅读练习题答案：老师的用意

1.划去：做 仿 燥 忽然 果然 夸奖

2. 的 得 地 的 的 得

3.高高地直立，直入云端。 形容诗文、表演等感染力强，牵动人心。

4、（1）大自然 （2）要善于向大自然学习。（一切知识、学问、能力来源于生活）