初中语文衔接知识点：《荷叶·母亲》

初中语文衔接知识点：《荷叶母亲》

《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家--冰心。

词语注释

①荷叶母亲：选自《冰心全集》第一卷。原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的；

②徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

③并蒂（bng d）：指两朵（及以上）花并排地长在同一个茎上。

④花瑞（ru）：花中的祥瑞，指特异而不常见的奇花，本文指花带来好预兆。

⑤菡萏（hn dn）：荷花的别称，这里指含苞未放。

⑥攲斜(qī)：倾斜、歪斜。歪斜不正。

⑦慈怜（c lin）：慈爱怜惜。

⑧荫蔽（yīn b) ：树木遮蔽。荫，树荫。读yīn或yn，此处读一声，在荫庇中读四声。

作品鉴赏

这是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花，把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。心中的雨暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

《荷叶母亲》阅读答案

阅读题：

1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是 ，其作用是 。(3分)

2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用？(2分)

3.第四段中的菡萏是荷花的别称，此处的含义是 。(2分)

4.为什么我不敢下阶去？(1分)

5.怎样理解心中的雨点？(2分)

6.最后一段在表达方式上看是 和 ，其作用是 。(3分)

参考答案：

1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙 ，其作用是说明我家与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。

2.(2分)为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。

3.此处的含义是 含苞欲放。(2分)

4.(1分)我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。

5.(2分)指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。

6.最后一段在表达方式上看是 议论 和 抒情 ，其作用是表达了对自己无微不至关怀，爱护对母亲的赞美之情，点明、深化中心。(3分)